广东省委书记黄坤明调研南方科技大学：深化教育科技人才一体改革，打造创新人才高地

元描述: 广东省委书记黄坤明调研南方科技大学，强调深化教育科技人才体制机制一体改革，加快建设教育强省、科技创新强省、人才强省，为推进中国式现代化的广东实践夯实教育基础、增强科技动能、强化人才支撑。

吸引人的段落:

在科技创新的浪潮中，广东正在为打造创新人才高地而努力。近日，广东省委书记黄坤明带领省委领导班子成员前往南方科技大学，看望慰问2023年度国家最高科学技术奖获得者、南方科技大学校长薛其坤院士，并就深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，加快建设教育强省、科技创新强省、人才强省进行调研。这次调研不仅是对国家最高科学技术奖获得者的关怀慰问，更是一次对广东科技教育人才发展方向的深刻思考和战略部署，为广东未来的科技发展指明了前进方向。

引言:

广东作为科技强省，一直以来都高度重视教育、科技和人才发展，始终将科技创新作为引领发展的第一动力，将人才作为第一资源。近年来，广东在科技创新方面取得了显著成就，涌现出一批具有国际影响力的科技创新成果，为推动高质量发展提供了有力支撑。然而，在新的发展阶段，广东需要持续深化改革，进一步优化科技创新生态，加大对科技人才的培养力度，才能为未来发展提供源源不断的动力。

深化教育科技人才一体改革，打造创新人才高地

深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，推进改革创新

黄坤明书记在调研中强调，要认真贯彻落实习近平总书记、党中央关于进一步全面深化改革的战略部署，深入推进高等教育综合改革，充分激发高校科技创新主力军和人才培养主阵地作用，更好服务推进高水平科技自立自强，着力培养造就拔尖创新人才，不断提升我省创新体系整体效能，为推进中国式现代化的广东实践夯实教育基础、增强科技动能、强化人才支撑。

这次调研的重点是深化教育科技人才体制机制一体改革，这与党的二十届三中全会关于“加快建设教育强国”“强化国家战略科技力量”“建设高素质人才队伍”的战略部署高度契合。 广东省委将深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，把改革创新作为推动发展的第一动力，着力构建更加完善的教育科技人才体系，为广东实现高质量发展提供强有力的人才支撑。

加强基础研究，取得更多重大原创性科学成果

黄坤明书记在调研中强调，要瞄准未来科学技术发展方向，抱定长期主义扎扎实实开展基础研究，力争取得更多重大原创性科学成果，不断增强学术影响力、学科发展带动力和对经济社会发展支撑力。

基础研究是科技创新的源泉，是实现高水平科技自立自强的基石。广东要加强基础研究，聚焦国家重大战略需求和科技前沿问题，努力取得更多重大原创性科学成果，为推动科技进步和产业发展提供源头活水。

加快推进人才培养模式改革，培养更多创新人才

黄坤明书记在调研中强调，要继续围绕促进学生的全面发展，深入推进人才培养模式改革，下功夫提升本科生教育质量，加快形成可复制可推广的经验办法，努力培养更多创新意识和创新能力强、具有国际视野、综合素质优秀的复合型拔尖人才。

人才培养是科技创新的根本，是推动高质量发展的重要保证。广东要加快推进人才培养模式改革，坚持立德树人，培养更多具有创新精神、国际视野和社会责任感的优秀人才，为广东发展注入源源不断的活力。

营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围

黄坤明书记在调研中强调，要满腔热情做好联系和服务院士专家工作，积极帮助解决实际问题，为他们潜心科研、发挥作用创造良好条件，进一步营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围。

尊重知识、尊重人才、尊重创造是科技进步和社会发展的根本保证。广东要营造良好的科技创新环境，为科技人才提供良好的科研条件、生活环境和发展平台，吸引更多优秀人才汇聚广东，共同推动广东科技创新发展。

南科大办学成果：改革开放的成功实践

黄坤明书记在调研中充分肯定了南方科技大学近年来办学情况，认为南科大坚持高起点办学，推动综合实力实现跨越式发展，充分证明了党的领导是教育事业发展的根本保障，充分展现了社会主义集中力量办大事的制度优势和中国特色社会主义教育发展道路的独特魅力。

南科大作为改革开放的产物，始终坚持高起点、高标准办学，在办学理念、体制机制、人才培养等方面进行了大胆探索，取得了一系列令人瞩目的成绩。南科大的成功经验为其他高校提供了宝贵的借鉴，也为广东的科技教育发展注入了新的活力。

关键词：教育科技人才一体化

教育科技人才一体化：推动广东高质量发展的新引擎

教育科技人才一体化是推动广东高质量发展的重要战略举措，是广东建设教育强省、科技创新强省、人才强省的关键所在。

教育科技人才一体化的重要意义:

  • 构建协同发展的创新体系: 教育、科技、人才相互促进、深度融合，形成强大合力，推动广东科技创新发展。

  • 培养高素质人才: 培养适应经济社会发展需要的拔尖创新人才，为广东高质量发展提供源源不断的动力。

  • 提升科技创新能力: 突破关键核心技术，推动科技成果转化，促进产业升级，提升广东的国际竞争力。

教育科技人才一体化的具体举措:

  • 深化教育改革: 推进教育体制机制改革，优化教育资源配置，提升教育质量，为科技创新提供人才支撑。

  • 加强科技创新: 加大对基础研究、前沿技术、关键核心技术的投入，推动科技成果转化，为人才培养提供实践平台。

  • 优化人才发展环境: 营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围，吸引更多优秀人才汇聚广东，为科技创新提供智力支持。

教育科技人才一体化是广东实现高质量发展的必由之路，也是广东建设科技强省、教育强省、人才强省的根本保障。

常见问题解答

1. 广东省委书记黄坤明调研南方科技大学的意义何在?

这次调研是深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，推进教育科技人才一体改革，加快建设教育强省、科技创新强省、人才强省的重要举措。黄坤明书记的讲话为广东未来的科技教育发展指明了方向，也为全省科技教育工作者提供了重要的行动指南。

2. 广东省委书记黄坤明在调研中强调了哪些重点?

黄坤明书记在调研中强调要深化教育科技人才体制机制一体改革，加强基础研究，加快推进人才培养模式改革，营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围。

3. 南方科技大学的办学成果有哪些?

南科大坚持高起点办学，推动综合实力实现跨越式发展，取得了一系列令人瞩目的成绩，充分证明了党的领导是教育事业发展的根本保障，充分展现了社会主义集中力量办大事的制度优势和中国特色社会主义教育发展道路的独特魅力。

4. 教育科技人才一体化对广东发展有何意义?

教育科技人才一体化是推动广东高质量发展的重要战略举措，是广东建设教育强省、科技创新强省、人才强省的关键所在。它将为广东科技创新发展提供强大的动力，为广东高质量发展提供源源不断的活力。

5. 广东省委如何推动教育科技人才一体化?

广东省委将深化教育改革，加强科技创新，优化人才发展环境，推动教育科技人才深度融合，为广东实现高质量发展提供强有力的人才支撑。

6. 广东省委书记黄坤明在调研中对教师和教育工作者表达了哪些期盼?

黄坤明书记在调研中向全省广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福，希望大家牢记为党育人、为国育才的初心使命，大力弘扬教育家精神，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，造就更多可堪大用、能担重任的栋梁之才，为推进中国式现代化的广东实践提供有力人才支撑。

结论

广东省委书记黄坤明调研南方科技大学，强调深化教育科技人才体制机制一体改革，加快建设教育强省、科技创新强省、人才强省，为推进中国式现代化的广东实践夯实教育基础、增强科技动能、强化人才支撑。此次调研为广东科技教育发展指明了方向，也为全省科技教育工作者提供了重要的行动指南。未来，广东将继续深化改革，加大对科技人才的培养力度，营造良好的科技创新环境，为广东实现高质量发展提供源源不断的动力。

（本文系原创，参考相关新闻报道和政策文件，并结合个人理解进行撰写。）